Animations pédagogiques - IEP2

Code produit

ENS-EGEN131

Contexte et contenu

Accompagnement des enseignants sur les différentes pratiques professionnelles

Différenciation des contenus, des supports et des méthodes, différenciation des inter-actions et des production

Comptines, chansons, jeux de numération, jeux de phonologie, jeux de lettres...phrase du jour, orthographe, vocabulaire/mots nouveaux, verbe du jour, etc.
Découvir les outils à disposition des enseignants, apprendre à utiliser les outils
Lexique mathématiques, identifier les termes spécifiques, termes polysémiques, mesure de la compréhension du vocabulaire associé par les élèves
Construire un parcours d'EPS du cycle 1 au cycle 3

Public

Enseignants de l'IEP2

formateurs

Les conseillers pédagogiques de circonscription, Maîtres formateurs

Objectifs

Accompagner les enseignants à mettre en oeuvre un ensemble diversifié de moyens et de procédures d'enseignement et d'apprentissage pour permettre à des élèves d'aptitudes et de besoins différents d'atteindre par des voies différentes des objectifs communs
Accompagner les enseignants à concevoir et mettre en oeuvre différents types de rituels, de définir leurs caractéristiques et leurs fonctions notamment, mais aussi identifier les liens entre rituels
Accompagner les enseignants à acquérir une compréhension générale sur l'IA - ses usages, ses technologies et ses limites, et à les accompagner vers un usage éclairé des outils basés sur l'IA dans le contexte de l'éducation
Accompagner les enseignants à analyser les consignes sous leurs formes orales et écrites, identifier les termes spécifiques à une activité de mathématique, repérer les termes polysémiques du cours...
Accompagner les enseignants à concevoir des programmations en se répartissant par cycle et par an les quatre champs de l'EPS

Modalités

Evaluation à chaud effectué en fin de formation.

Un questionnaire d'auto-évaluation est proposé en fin de formation pour mesurer les progrès réalisés par les participants.

Durée

0.5 jour (3 heures)