Famille de formation

Préparation des enseignants spécialisés au CAPPEI. 

Annexe III - 2f - 3

• Démarche d'identification et d'analyse des BEP de l'élève TFC, proposer des pistes d'adapations pédagogiques éducatives et didactiques et aider à leur conception, systématiser les étayages méthodologiques, évaluer l'efficacité des adaptations mises en oeuvre et leur réajustement, connaître et utiliser les ressources numériques adaptées, connaitre les modes de communication adaptée

Annexe III- 2i - 3

• Repérage des différents besoins des élèves présentant des TSA notamment ceux concernant l'environnement, la communication; les compétences sociales, les compétences scolaires
• construction des réponses pédagogiques, éducatives et didactiques et aider à leur conception
• Mise en oeuvre des méthodes éducatives, comportementales et d'éducation structurée recommandées par la HAS
• Identification d'autres méthodes pratiquées actuellement en France et dans le monde