Société kanak et approche de la maladie - niveau 2
Contexte et contenu
Les professionnels du secteur médico-social de Nouvelle-Calédonie interviennent dans un contexte d’interculturalité complexe. Pour proposer des prises en charge adaptées aux usagers de la santé, et réduire les inégalités sociales de santé, il est nécessaire de comprendre l’environnement social et culturel des différents groupes socio-ethniques de Nouvelle-Calédonie.
La formation vise à approfondir la compréhension par les professionnels médicaux et sociaux des approches culturelles de la santé et de la médecine dans la société kanak, et dans les autres sociétés océaniennes. L’approche socio-anthropologique, par sa dimension réflexive, aide les professionnels médicaux et sociaux à déconstruire les stéréotypes sur les autres communautés et à construire une approche sensible et nuancée de la diversité culturelle.
- Anthropologie et santé : postures réfléxives et critiques face à la maladie en contexte interculturel
- Approches socio-culturelles de la santé mentale et du bien-être dans la société kanak
- Vulnérabilités et violences dans la santé reproductive et sexuelle
- Corps et alimentation
- Approches communautaires de la santé en contexte océanien
Professionnel du secteur médical et social
Avoir suivi la formation Société kanak et approche de la maladie - niveau 1
Cette formation mobilise principalement des méthodes actives et participatives.
Elle sera constituée d'études de cas et de partage d'expérience.
Des intervenants extérieurs prendront la parole sur certains sujets spécifiques.
Chercheuse sénior en socio-anthropologie de la santé et docteure en Santé et Sciences sociale
- Comprendre les représentations de la maladie, les itinéraires thérapeutiques et le pluralisme médical dans la société kanak et les autres sociétés océaniennes
- Appréhender les dimensions transversales de la maladie qui, dans ces sociétés, peuvent fragiliser ou au contraire aider les processus de soins
- Identifier, dans des prises en charge complexes, les problématiques de l’environnement social et culturel susceptibles d’aggraver les difficultés, ou au contraire d’être des leviers positifs d’intervention ou de guérison
- Prendre en compte la diversité culturelle, tout en déconstruisant les préjugés et les stéréotypes
Evaluation de l’acquisition des compétences par la réalisation d'un exposé en binôme à partir d’un dossier composé de 3 articles choisis par la formatrice sur un thème donné.
